Dados do Ministério da Educação com base nos resultados da Prova Brasil 2015 mostram que penas 17% dos alunos matriculados na rede pública de ensino em Itaueira-PI aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 5º ano. Quando se leva em conta até o 9º ano, o resultado é ainda pior. Dos 131 alunos que participaram, somente 18 (14%) demonstraram o aprendizado adequado.

De acordo com o QEdu, maior plataforma de dados educacionais do país, na competência Português, os alunos matriculados até o 5º ano que participaram da Prova Brasil 2015 no município apresentaram desempenho bem abaixo da média nacional, que foi de 50% e da média estadual, calculada em 38%.

Segundo o MEC, na avaliação até o 5º ano, dos 128 alunos examinados, somente 21 (17%) demonstraram o aprendizado adequado em leitura e interpretação de textos. Nessa competência, Itaueira ficou atrás de Pajeú do Piauí (38%), Flores do Piauí (21%) e empatou com Rio Grande do Piauí (17%).

Ainda segundo dados da Prova Brasil 2015, 26% dos estudantes matriculados no 9º ano disseram que já reprovaram pelo menos uma vez durante a vida escolar. 9% disseram que já reprovaram mais de duas vezes. 5% confessaram no questionário aplicado que já abandonaram a escola antes do fim no ano letivo.

Estímulo ao aprendizado da língua portuguesa 

Esses números negativos devem estimular a comunidade escolar na tomada de novos e mais eficientes rumos no ensino da língua portuguesa. Foi o que fez nesta sexta-feira (2) o Educandário Santa Teresinha  com a I Feira de Conhecimento sob a temática: Língua  Portuguesa - Mãe e digital de um povo!

Durante o evento voltado para os alunos do maternal ao 9º ano do ensino fundamental  matriculados na escola da rede privada,  a equipe de educadores fez uma  amostragem de conhecimentos  relacionados a língua portuguesa.

Dentre as abordagens foram contemplados o novo acordo ortográfico; curiosidades; cultura dos países que também falam a língua portuguesa; o preconceito linguístico; literaturas: infantil, de cordel; como também conhecimento literário luso-brasileiro, através de obras consagradas de autores portugueses e brasileiros na poesia e prosa.